圖1：2014年德州儀器全國大學教育者年會在上海召開

 

TI 全國大學教育者年會是一個教育者針對模擬及嵌入式技術(shù)教育方面進行技術(shù)交流和分享的平臺，來自不同學校的名師們相互分享成功教學經(jīng)驗，共同探討中國電子工程專業(yè)未來的教學改革趨勢。本次會議更為全國電子工程教育者帶來了業(yè)界最先進的半導(dǎo)體技術(shù)，為其在課程革新，科技研發(fā)方面提供全面的技術(shù)支持。除此之外，更有一系列的現(xiàn)場演示環(huán)節(jié)及答疑等互動活動。

 

與會教師分享了與TI多年來在產(chǎn)學研結(jié)合以及電子人才培養(yǎng)方面的合作成果。在主題報告中，多名教授提到：“TI大學計劃支持了中國高校及老師的教育教學改革，成功實現(xiàn)了TI在中國大學的MCU三年加速計劃，并助力高校多個熱門學科的課程建設(shè)和改革；其連續(xù)7年在全國范圍內(nèi)舉辦和贊助各類TI杯電子設(shè)計競賽，更是大幅度提高了學生的動手能力；每年開展的15城市巡回培訓(xùn)活動以及各類教育者會議 ，成功建設(shè)了教育者交流和分享的平臺，讓有價值的教學經(jīng)驗可以獲得推廣，直接推動了校企合作，實現(xiàn)三方共贏，提升了國內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)域在國際的競爭力。”

 

TI中國大學計劃總監(jiān)沈潔女士也對TI 2014年大學計劃進行總結(jié)，她提到：“TI的大學計劃把產(chǎn)學研相結(jié)合，努力縮短商業(yè)發(fā)展與教學科研之間的差距，通過將實踐應(yīng)用的科學技術(shù)整合到高校課程中，使教育工作者有機會應(yīng)用TI的工具、產(chǎn)品和解決方案，為高校學生提供了更有啟發(fā)和價值的課程，讓學生獲得了更接近現(xiàn)實需要的課程，幫助其成為更具創(chuàng)造性的工程師和創(chuàng)新者。未來，TI將在大學計劃中持續(xù)投入，在無線互聯(lián)網(wǎng)、模擬技術(shù)、以及電源課程方面持續(xù)推動和投入，并將發(fā)掘包括汽車電子、工業(yè)應(yīng)用和通信在內(nèi)的更多實驗室，與產(chǎn)業(yè)界建立更加緊密的聯(lián)系。”

圖2：TI中國大學計劃總監(jiān)沈潔女士致辭

 

在TI的全球戰(zhàn)略中，大學計劃是極為重要的組成部分。多年來，TI不遺余力地在全球范圍內(nèi)推行‘大學計劃’，通過面向大學這個科技搖籃，采取多種手段與措施，培養(yǎng)出了大批掌握世界先進技術(shù)的高級專業(yè)人才。TI中國大學計劃于1996年正式啟動，由模擬技術(shù)（Analog）大學計劃、單片機（MCU）大學計劃以及數(shù)字信號處理（DSP）大學計劃三部分組成。至今，TI已與教育部簽署了兩個十年計劃，在中國600多所大學建立了超過1500多個模擬實驗室、微控制實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、學生創(chuàng)新實驗室以及物聯(lián)網(wǎng)、汽車電子、數(shù)字電源、太陽能等應(yīng)用實驗室， 每年有超過45,000 名學生在TI聯(lián)合實驗室訓(xùn)練，超過13萬名學生得到TI各項技術(shù)培訓(xùn)，還有數(shù)萬名學生參與TI主辦的各種大學生設(shè)計競賽。

 

TI致力于通過創(chuàng)新來實現(xiàn)更美好的世界，從研發(fā)領(lǐng)先的技術(shù)，實踐負責任的制造，創(chuàng)新作為TI的立業(yè)之本一直貫穿始終。近些年來，TI在大學領(lǐng)域投入了大量的資金和人力，希望借此能夠為下一代的創(chuàng)新者——大學生群體提供更多的機會，幫助他們更快的在相關(guān)領(lǐng)域通過實踐獲得啟發(fā)，拓展視野，并舉辦眾多的比賽，以期提供更多交流和學習的平臺，給了大學生豐富的實踐機會的同時對電子科學實踐領(lǐng)域產(chǎn)學研相結(jié)合有著積極的影響。